Recibir la soledad

El tiempo se va, como el alpiste en el harnero,
cuento los días, quiero que pasen y que sean así.

Pero no quiero volver y que el camino sea corto. 

Busco el camino largo, cargado de recuerdos y abundante en nostalgia,
de mano de la Soldedad, cuando se me presenta inevitable,
le converso y me conversa, y nos reímos y lloramos.

No le hago el quite, no me arranco ni me persigue,
la dejo entrar, se sienta conmigo,
me cuida el sueño cuando se acuesta a mi lado
y es que es buena compañera (cuando no se queda más de lo deseado).

El tiempo se me escurre como alpiste en el harnero
ahora bien acompañado
ya no quisiera que fuera así.

2 Noticias importantes!

Carísimos alumnos, les tengo dos noticias:

La primera y gran noticia, es que ¡hasta ahora el curso lleva promedio 5,7!

Felicitaciones a Todos!!!

La segunda noticia está relacionada con el examen de lenguaje. Para que mantengamos o subamos el promedio es importantísimo que se preparen bien! Por eso, aquí van los contenidos que entran en el de lenguaje:

Argumentación:

1.   Situación enunciativa de la argumentación

2.   La argumentación en la publicidad:

a)Persuadir y convencer

b)Propaganda y publicidad

c)Elementos no verbales y paraverbales

3. Estructura de la argumentación (Toulmin)

4. Falacias

II. Literatura:

1. El amor en la literatura

2. El viaje en la literatura

3. Tópicos literarios

Para que preparen bien el exámen de lenguaje, aqui les dejo un archivo con muchas guías que hemos visto durante el año. Si quieren, pueden estudiar de estas guías en el orden en que se las entrego. Fíjese que las más importantes están marcadas con tres signos de exclamación (!!!).

DESCARGAR LAS GUIAS AQUÍ
            (Algunas guias vienen con las respuestas. Para poder hacer la guia SIN ver las respuestas deben presionar sobre el botón "revisar" y luego "comentario". En esa opción deben poner "ocultar todos los comentarios" o bien "eliminar todos los comentarios" y listo)

Nota: la carpeta con las guias están en un archivo .zip. Hay que descargarlo y descomprimirlo.

¡Suerte en el estudio!

Guia señor de las moscas

Guía "el señor de las moscas"

Guia filosofia

Las guias para el trabajo de filosofía...

Aquí esta la guía para hacer el informe


Y esta es la rúbrica del collage

Actividad guía clase anterior:

En esta clase tendremos dos objetivos:

1. Terminar las actividades de la guía anterior

2. Producir un texto de intención literaria que trate el tema del viaje a los infiernos incluyendo los estadios del héroe.

Para terminar la actividad 1, te dejamos aquí la guía de la clase anterior:

1.     Resume con tus palabras a) qué es el viaje y b) cuál es la importancia que tiene estudiar sobre el viaje tanto para la literatura como c) para la vida de cada persona. (300 palabras). Agrega a tu texto una imagen que pueda representar el tema del viaje. (Puedes ayudarte de la guía “El viaje en la literatura”)

2.     Nombra y describe los tipos de viaje presentes en la literatura que vimos en clases. Asegúrate de incluir:

a)      un ejemplo (puede ser un libro, una película, un mito, etc) en cada tipo de viaje que describas.

b)     Un elemento multimedia (video, imagen, animación, etc) para graficar cada ejemplo

3.     Escribe en 200 palabras un cuento (puede ser completamente ficticio o basado en hechos reales) sobre un viaje. Asegúrate de señalar cuál es el tipo de viaje que predomina en tu cuento.

4.              Sección libre: investiga en internet al menos tres manifestaciones literarias que traten el tema del viaje (película, novela, tragedia, etc). Haga una pequeña reseña de ella (autor, año de creación, de qué se trata y qué tipo de viaje predomina)

Una vez que termines con estas actividades puedes comenzar a contar tu viaje por el infierno...

Guía el viaje en la literatura

Aquí encuentra las guías de "El viaje en la literatura" y "Los tipos de viaje"

Un blog completo

Un blog completo deberá responder a las siguientes preguntas:

1.         ¿Por qué es importante investigar y saber sobre el tema del amor? ¿Por qué lo aprendes ahora, en 3º medio? (50 palabras mínimo)

2.         ¿Cuál es la visión del amor o qué entiende por amor la mayoría de la gente? ¿Qué entiendes tú por amor? (100 palabras mínimo)

3.         Quien es Erich Fromm y qué entiende él por amor? (100 palabras mínimo)

4. busca un poema que manifieste una visión de amor vista en clases. Pega tu poema en tu blog y analízalo de la siguiente manera:

1)   a) Interpreta qué visión de amor quiere presentar el poema (argumenta con la estructura vista en clases)

2)   b) ¿Por qué elegiste el poema y por qué te gusta?

          5. Narra una experiencia amorosa que tu, algún amigo, familiar o conocido haya tenido. Cuenta la historia (obviamente protegiendo los nombres) de manera que quede claramente manifestado el tipo de amor que se vivió

          

          6. Busca una canción que represente –en la medida de lo posible- la historia de amor que narraste anteriormente. Pega la letra de la canción en tu blog y argumenta qué visión de amor predomina en esa canción (asegúrate de utilizar la estructura vista en clases) Busca la canción en youtube y pega el link en tu entrada.

          

           7.  Ingresa a Youtube y observa los cortometrajes:

a)    el amor dura 27 planos

b)   Quartier de la Madeleine (cortometraje)

Escribe en 200 palabras, ¿qué visiones de amor puedes observar en ambo cortometrajes? ¿Por qué?